DRAMA
Drama yaşantılarına katılanlar, normal hayatta deneme fırsatı bulamayacağı bir takım rollere bürünerek veya bir başka grubu izleyerek, belki de ilerde karşılaşabileceği bir yaşantıyla yüz yüze gelmekte ve çözüm yollarının farkına varmaktadır.
YARATICI DRAMANIN AŞAMALARI
Yaratıcı drama uygulamalarında; ısınma, Oyun, Doğaçlama ve Oluşum olmak üzere başlıca dört aşamadan ve değerlendirmeden söz edilebilir.
YARATICI DRAMA VE EĞİTİMDE UYGULANMASI
Drama çoğunlukla eğlenceli ve oyun oynanan bir aktivite olarak algılanmaktadır. Oysa drama bu bakış açısından daha farklı boyutta ele alınması gereken önemli bir öğretim ve eğitim yöntemidir.
YARATICI DRAMAYLA KURGUSAL YAŞANTI VE GERÇEKLİĞİN ÖĞRENİLMESİ
Yaratıcı drama çalışmalarının özelliklerinden biri, çalışmaların sonunda bir kaç resim, yazı, şiir, gibi malzeme dışında görüntü kaydının olmaması durumunda, elde pek fazla somut bir şeyin kalmamasıdır.
İLETİŞİM BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE DRAMANIN ETKİSİ
Bu yazımızda yaratıcı dramanın eğitim boyutuyla ilgili olarak iletişim konusu ele alınacaktır.
YARATICI DRAMA ÇALIŞMALARINDA ISINMA VE OYUN
Isınma ve oyun birbirinden ayrılmasına rağmen bazı yazarlar tarafından birlikte ele alınmakta, ısınma oyunları, hareket çalışmaları vb. biçimde isimlendirilmektedir.
YARATICI DRAMA ÇALIŞMALARINDA DOĞAÇLAMA VE OLUŞUM
Önceki bölümde anlatılan yaratıcı drama çalışmasının ısınma ve oyun aşamaları kişileri doğaçlama ve oluşuma hazırlamak için uygulanmaktadır. Bu bölümde de doğaçlama ve oluşum aşamaları ele alınacaktır.
YAPILANDIRMACI DRAMA
Bu yazı yeni öğretim programlarının uygulamaya konulmasının ikinci yılına girilmesine (örnek uygulamalarla üçüncü yıl) rağmen yapılandırmacı öğrenme yaklaşımına uygun elle tutulur bir drama programı ortaya konmamasına eleştiri olarak yazılmıştır.
|
